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中英兩國教育理念差異淺析

2021-10-27

CTU-MEd 32期 馮同學(xué)

￥10.00

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中英兩國教育理念差異淺析

互聯(lián)網(wǎng)時代如何做老師—淺談線上教學(xué)的優(yōu)勢與局限

2022-05-01

CTU-MED 57期 趙同學(xué)

￥12.00

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淺談“立德樹人”為根本的基礎(chǔ)教育改革

2022-05-17

CTU-MED 57期 張同學(xué)

￥10.00

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淺談“立德樹人”為根本的基礎(chǔ)教育改革

從瑜伽文化在中國適應(yīng)與變遷的角度分析健身瑜伽的課程與教學(xué)

2022-07-27

CTU-MED 68期 陳同學(xué)

￥10.00

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從瑜伽文化在中國適應(yīng)與變遷的角度分析健身瑜伽的課程與教學(xué)

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育本質(zhì)內(nèi)涵的演變及其深化方法探究

2023-11-22

CTU-MEd(教育心理學(xué)) 79期 楊同學(xué)

￥10.00

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創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育本質(zhì)內(nèi)涵的演變及其深化方法探究

高職院校教師教學(xué)評估方案

2023-06-01

UNIMEL-MEd 118期 崔同學(xué)

￥5.00

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高職院校教師教學(xué)評估方案

淺談教育評價的特點

2024-12-04

UCYP-EMEd 126期 黎同學(xué)

￥5.00

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淺談教育評價的特點

教育評估的內(nèi)涵、類型及其在學(xué)校咨詢中的應(yīng)用研究

2025-05-13

GUC-MEd 350期 馬同學(xué)

￥5.00

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教育評估的內(nèi)涵、類型及其在學(xué)校咨詢中的應(yīng)用研究

幼兒學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)途徑和方法探討

2022-11-22

LUC-MED 71期 楊同學(xué)

￥5.00

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幼兒學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)途徑和方法探討

線上教學(xué)的優(yōu)勢與局限性探究

2023-06-01

CTU-MEd(應(yīng)用心理學(xué)) 53期 鄭同學(xué)

￥5.00

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線上教學(xué)的優(yōu)勢與局限性探究

論新時代背景下的師生關(guān)系

2023-06-02

UCYP-EMEd 103期 江同學(xué)

￥5.00

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論新時代背景下的師生關(guān)系

法約爾管理理論在高校社團(tuán)建設(shè)中的應(yīng)用

2024-10-24

GUC-EMEd 214期 趙同學(xué)

￥5.00

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法約爾管理理論在高校社團(tuán)建設(shè)中的應(yīng)用