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2188篇作業(yè)范文

淺談職場“內(nèi)卷“:
2025-05-29
GUC-EMP 199期 竇同學
5.00
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淺談職場“內(nèi)卷“:
小學語文教師及班主任的快慢思維運用研究--張焱珍
2025-06-24
GUC-EMP 238期 張同學
10.00
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小學語文教師及班主任的快慢思維運用研究--張焱珍
年齡較長的兒童通常比較年幼的兒童有較佳的回想記憶:執(zhí)行功能成熟與記憶策略發(fā)展的雙核心機制
2025-07-20
GUC-EPsy.D 183期 鄒同學
10.00
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年齡較長的兒童通常比較年幼的兒童有較佳的回想記憶:執(zhí)行功能成熟與記憶策略發(fā)展的雙核心機制
認知行為療法對抑郁癥的治療
2022-08-23
CTU-MED 68期 吳同學
5.00
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認知行為療法對抑郁癥的治療
自尊與職場 PU
2023-06-01
CTU-MEd(應用心理學) 53期 陳同學
5.00
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自尊與職場 PU
案例分析
2023-06-01
CTU-MEd(應用心理學) 53期 周同學
5.00
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案例分析
中國心理咨詢與治療專業(yè)化普及化發(fā)展問題與對策探析
2024-10-15
GUC-EMP 149期 陳同學
3.00
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中國心理咨詢與治療專業(yè)化普及化發(fā)展問題與對策探析
春節(jié)熱映電影《熱辣滾燙》背后的社會心理學
2024-11-28
UCYP-EMP 155期 蘇同學
5.00
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春節(jié)熱映電影《熱辣滾燙》背后的社會心理學
新生代銀行員工的激勵策略
2025-05-29
GUC-EMP 199期 竇同學
5.00
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新生代銀行員工的激勵策略
職場PUA的社會心理學解析:基于自尊理論的系統(tǒng)
2025-07-20
GUC-EPsy.D 183期 鄒同學
5.00
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職場PUA的社會心理學解析:基于自尊理論的系統(tǒng)
解釋認知療法的ABC理論
2022-02-21
CTU-MED 68期 鄭同學
10.00
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解釋認知療法的ABC理論
論構(gòu)建積極老齡化社會
2022-06-22
CTU-MED 57期 潘倩婷
5.00
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論構(gòu)建積極老齡化社會
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