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探索變革型領(lǐng)導(dǎo)：理論基礎(chǔ)、實(shí)踐案例與戰(zhàn)略影響

2024-05-17

Genovasi-EMEd 157期 王同學(xué)

￥5.00

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探索變革型領(lǐng)導(dǎo)：理論基礎(chǔ)、實(shí)踐案例與戰(zhàn)略影響

高質(zhì)量教育評(píng)估發(fā)展及其應(yīng)用

2024-10-15

GUC-EMEd 214期 李同學(xué)

￥5.00

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高質(zhì)量教育評(píng)估發(fā)展及其應(yīng)用

互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代心理沙盤教學(xué)的優(yōu)劣分析 王曦 導(dǎo)師：梁君

2025-02-07

UCYP-EMEd 103期 王同學(xué)

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互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代心理沙盤教學(xué)的優(yōu)劣分析 王曦 導(dǎo)師：梁君

《關(guān)心人，亦關(guān)心生產(chǎn)：學(xué)校管理中的平衡藝術(shù)》

2025-07-17

UCYP-EMEd 283期 孫同學(xué)

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《關(guān)心人，亦關(guān)心生產(chǎn)：學(xué)校管理中的平衡藝術(shù)》

領(lǐng)導(dǎo)特質(zhì)理論對(duì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)實(shí)踐的意義

2021-08-05

CTU-MEd(教育管理與領(lǐng)導(dǎo)力) 12期 楊同學(xué)

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領(lǐng)導(dǎo)特質(zhì)理論對(duì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)實(shí)踐的意義

《教育社會(huì)學(xué)》作業(yè)

2023-06-01

CTU-MEd(教育心理學(xué)) 79期 張同學(xué)

￥5.00

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互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代如何做教師及線上教學(xué)優(yōu)劣勢(shì)，應(yīng)如何揚(yáng)長(zhǎng)避短

2023-06-02

UCYP-EMEd 86期 潘同學(xué)

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互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代如何做教師及線上教學(xué)優(yōu)劣勢(shì)，應(yīng)如何揚(yáng)長(zhǎng)避短

睿花苑中長(zhǎng)期規(guī)劃發(fā)展

2024-06-14

New Era-GMED 136期 高同學(xué)

￥5.00

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?；ㄔ分虚L(zhǎng)期規(guī)劃發(fā)展

淺談教學(xué)中教師應(yīng)如何因材施教

2022-06-22

UCYP-EMED 2期 鄭堅(jiān)

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淺談教學(xué)中教師應(yīng)如何因材施教

后疫情背景下中小學(xué)線上教學(xué)的研究

2022-11-19

KUIM-MP 6期 黃同學(xué)

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結(jié)合教育四大支柱對(duì)傳統(tǒng)教育的看法

2023-06-01

CTU-MEd(教育心理學(xué)) 79期 陳同學(xué)

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結(jié)合教育四大支柱對(duì)傳統(tǒng)教育的看法

課程與教學(xué)在落實(shí)立德樹人根本任務(wù)中的作用與實(shí)踐

2024-05-17

NEUC-GMED 136期 方同學(xué)

￥5.00

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課程與教學(xué)在落實(shí)立德樹人根本任務(wù)中的作用與實(shí)踐