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教育學(xué)
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1754篇作業(yè)范文

淺談領(lǐng)導(dǎo)行為連續(xù)體的應(yīng)用研究
2024-05-11
NEUC-GMED 114期 容同學(xué)
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淺談領(lǐng)導(dǎo)行為連續(xù)體的應(yīng)用研究
法約爾管理理論在高校社團(tuán)建設(shè)中的應(yīng)用
2025-07-10
GUC-EMEd 214期 劉同學(xué)
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法約爾管理理論在高校社團(tuán)建設(shè)中的應(yīng)用
淺談?wù)n程改革的必要性及發(fā)展方向
2023-05-31
CTU-MEd(教育管理與領(lǐng)導(dǎo)力) 26期 鄧同學(xué)
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淺談?wù)n程改革的必要性及發(fā)展方向
結(jié)構(gòu)主義教育理論在現(xiàn)代教育實(shí)踐中的應(yīng)用與分析
2024-04-04
UCYP-EMEd 126期 任同學(xué)
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結(jié)構(gòu)主義教育理論在現(xiàn)代教育實(shí)踐中的應(yīng)用與分析
立德樹人視域下新世紀(jì)我國基礎(chǔ)教育課程與教學(xué)改革的實(shí)踐路徑探析
2025-06-17
GUC-EMEd 214期 曾同學(xué)
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立德樹人視域下新世紀(jì)我國基礎(chǔ)教育課程與教學(xué)改革的實(shí)踐路徑探析
淺談學(xué)校管理中的關(guān)鍵要
2022-08-22
CTU-MED 62期 張同學(xué)
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淺談學(xué)校管理中的關(guān)鍵要
馬克思主義實(shí)踐哲學(xué)在實(shí)踐教學(xué)中的實(shí)際應(yīng)用
2023-05-31
CTU-MEd(應(yīng)用心理學(xué)) 53期 鄒同學(xué)
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馬克思主義實(shí)踐哲學(xué)在實(shí)踐教學(xué)中的實(shí)際應(yīng)用
結(jié)合實(shí)際工作,論教育評估的內(nèi)涵、類型、應(yīng)用
2024-03-30
UCYP-EMEd 126期 肖同學(xué)
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結(jié)合實(shí)際工作,論教育評估的內(nèi)涵、類型、應(yīng)用
教育觀察法在現(xiàn)代教育研究中的應(yīng)用與實(shí)踐探索
2024-04-04
UCYP-EMEd 126期 任同學(xué)
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教育觀察法在現(xiàn)代教育研究中的應(yīng)用與實(shí)踐探索
“三足鼎立 攜手共進(jìn)”-普特融合教育中家校社合作模式對幼兒社會情感能力發(fā)展的促進(jìn)和啟示
2024-08-27
UCYP-EMEd 126期 王同學(xué)
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“三足鼎立 攜手共進(jìn)”-普特融合教育中家校社合作模式對幼兒社會情感能力發(fā)展的促進(jìn)和啟示
結(jié)合實(shí)際工作,論述如何運(yùn)用教育觀察法進(jìn)行教育研究
2025-01-27
UCYP-EMEd 126期 江同學(xué)
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結(jié)合實(shí)際工作,論述如何運(yùn)用教育觀察法進(jìn)行教育研究
高質(zhì)量教育評估發(fā)展及其應(yīng)用
2025-07-10
GUC-EMEd 214期 劉同學(xué)
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高質(zhì)量教育評估發(fā)展及其應(yīng)用