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教育學
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共1754篇作業(yè)范文

課程與教學的發(fā)展
2022-05-05
CTU-MED 68期 何同學
￥10.00
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課程與教學的發(fā)展
教育心理學研究
2022-05-04
CTU-MED 68期 何同學
￥10.00
0
教育心理學研究
教育本質(zhì)的辨析
2022-05-04
CTU-MBA 57期 關(guān)同學
￥10.00
0
教育本質(zhì)的辨析
《淺論實踐教育哲學之德國雙元學徒制》
2022-05-04
CTU-MED 57期 杜同學
￥10.00
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《淺論實踐教育哲學之德國雙元學徒制》
淺淡教育本質(zhì)觀
2022-05-04
CTU-MED 68期 陳同學
￥10.00
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淺淡教育本質(zhì)觀
淺談未來課堂時代的到來
2022-05-04
UCYP-EMED 2期 車同學
￥10.00
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淺談未來課堂時代的到來
音樂教育哲學之音樂表演實踐
2022-05-04
CTU-MED 71期 蔡同學
￥10.00
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音樂教育哲學之音樂表演實踐
五種教育本質(zhì)觀辨析及新觀點
2022-05-04
CTU-MED 68期 符同學
￥12.00
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五種教育本質(zhì)觀辨析及新觀點
以文言文“之”字教學為例淺析教育實踐哲學
2022-05-04
CTU-MED 68期 鄭同學
￥12.00
0
以文言文“之”字教學為例淺析教育實踐哲學
農(nóng)村小學綜合實踐教育基地模式探討
2022-05-04
CTU-MED 55期 張同學
￥12.00
0
農(nóng)村小學綜合實踐教育基地模式探討
教育懲戒權(quán)之探究-對教育懲戒權(quán)的幾點認識與思考
2022-05-04
CTU-MED 68期 謝同學
￥12.00
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教育懲戒權(quán)之探究-對教育懲戒權(quán)的幾點認識與思考
“雙減”政策視角下解讀——素質(zhì)教育、核心素養(yǎng)、全面發(fā)展三者之間的關(guān)系
2022-05-04
UCYP-EMED 2期 陳同學
￥12.00
0
“雙減”政策視角下解讀——素質(zhì)教育、核心素養(yǎng)、全面發(fā)展三者之間的關(guān)系
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