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2179篇作業(yè)范文

發(fā)展心理學(xué)中兒童發(fā)展影響議題的內(nèi)涵探究
2025-03-22
GUC-EMP 276期 周同學(xué)
10.00
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發(fā)展心理學(xué)中兒童發(fā)展影響議題的內(nèi)涵探究
淺談職場PUA現(xiàn)象及應(yīng)對策略
2025-03-22
GUC-EMP 276期 周同學(xué)
10.00
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淺談職場PUA現(xiàn)象及應(yīng)對策略
“人本主義”理論指導(dǎo)下的高職英語教學(xué)
2025-03-22
GUC-EMP 276期 周同學(xué)
5.00
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“人本主義”理論指導(dǎo)下的高職英語教學(xué)
行政單位新生代員工激勵(lì)策略分析--基于組織心理學(xué)的視角
2025-03-22
GUC-EMP 238期 歐同學(xué)
5.00
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行政單位新生代員工激勵(lì)策略分析--基于組織心理學(xué)的視角
潮玩公司電商設(shè)計(jì)師提升工作學(xué)習(xí)專注度的策略探究
2025-03-22
GUC-EMEd 214期 王同學(xué)
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潮玩公司電商設(shè)計(jì)師提升工作學(xué)習(xí)專注度的策略探究
行為主義流派的評價(jià)與當(dāng)代價(jià)值
2025-03-22
UNIMEL-心理學(xué)碩士 139期 王同學(xué)
5.00
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行為主義流派的評價(jià)與當(dāng)代價(jià)值
公共服務(wù)場景中的認(rèn)知協(xié)同:車管所窗口工作快慢思維情境化應(yīng)用
2025-03-21
GUC-EMP 238期 歐同學(xué)
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公共服務(wù)場景中的認(rèn)知協(xié)同:車管所窗口工作快慢思維情境化應(yīng)用
網(wǎng)絡(luò)游戲?qū)μ岣邌T工工作沉浸感的啟發(fā)
2025-03-20
GUC-EMP 238期 王同學(xué)
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網(wǎng)絡(luò)游戲?qū)μ岣邌T工工作沉浸感的啟發(fā)
新生代員工的激勵(lì)策略分析
2025-03-19
UAH-MEP 309期 周同學(xué)
5.00
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新生代員工的激勵(lì)策略分析
慢思維與快思維在工作生活中應(yīng)用
2025-03-19
New Era-GMED 136期 劉同學(xué)
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慢思維與快思維在工作生活中應(yīng)用
認(rèn)知控制與元記憶的協(xié)同演進(jìn):兒童年齡差異影響情景記憶的雙路徑機(jī)制
2025-03-18
GUC-EMP 238期 歐同學(xué)
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認(rèn)知控制與元記憶的協(xié)同演進(jìn):兒童年齡差異影響情景記憶的雙路徑機(jī)制
從呂梁大橋撒錢事件看網(wǎng)絡(luò)熱點(diǎn)背后的社會心理學(xué)原理
2025-03-18
UCYP-EMP 284期 曹同學(xué)
10.00
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從呂梁大橋撒錢事件看網(wǎng)絡(luò)熱點(diǎn)背后的社會心理學(xué)原理