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心理與咨詢
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2179篇作業(yè)范文

人力資源管理在現(xiàn)代企業(yè)中的創(chuàng)新和實踐
2025-05-18
GUC-EMP 238期 張同學
5.00
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人力資源管理在現(xiàn)代企業(yè)中的創(chuàng)新和實踐
心理咨詢的本質
2025-05-18
GUC-EMP 238期 李同學
5.00
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心理咨詢的本質
心理學學科性質探討:基于流派與職場實踐的雙重屬性分析
2025-05-13
GUC-EMP 238期 金同學
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心理學學科性質探討:基于流派與職場實踐的雙重屬性分析
大學生精神狀態(tài)洞察及量化研究
2025-05-13
GUC-EPsy.D 259期 冉同學
5.00
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大學生精神狀態(tài)洞察及量化研究
淺析職場的內卷行為對個體的影響
2025-05-13
GUC-EMP 341期 歐同學
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淺析職場的內卷行為對個體的影響
提升教育咨詢工作中工作與學習沉浸感的策略與實踐
2025-05-13
GUC-MEd 350期 馬同學
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提升教育咨詢工作中工作與學習沉浸感的策略與實踐
認知行為療法在青少年焦慮癥咨詢中的應用與案例解析
2025-05-13
SRBS-MHM 171期 吳同學
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認知行為療法在青少年焦慮癥咨詢中的應用與案例解析
職場內卷化的成因及個人影響
2025-05-13
SRBS-MHM 171期 吳同學
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職場內卷化的成因及個人影響
新生代員工的激勵策略研究
2025-05-13
GUC-EMP 341期 歐同學
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新生代員工的激勵策略研究
中藥與羅杰斯人本主義心理治療在大學生焦慮干預中的協(xié)同效應研究
2025-05-13
GUC-EMHM 233期 王同學
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中藥與羅杰斯人本主義心理治療在大學生焦慮干預中的協(xié)同效應研究
論述快思維與慢思維在工作中的應用
2025-05-13
GUC-EMP 341期 歐同學
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論述快思維與慢思維在工作中的應用
基于認知心理學理論,探討如何提升大班幼兒在游戲活動中的學習沉浸感
2025-05-13
GUC-EMEd 214期 蘆同學
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基于認知心理學理論,探討如何提升大班幼兒在游戲活動中的學習沉浸感
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